Muzeul Naţional de Artă al României

Misiunea educativă Muzeul Naţional de Artă al României dezvăluie secretele artei prin poveşti reale şi imaginare pe înţelesul fiecăruia, pentru un public divers. Tineri, copii, părinţi, bunici din Bucureşti şi din restul ţării sunt invitaţi să intre într-un dialog cu operele de artă găzduite de muzeu prin programele şi materialele educative propuse. Acestea sunt în primul rând interactive şi deopotrivă moderne, atractive şi accesibile, implicând vizitatorul în mod direct şi oferindu-i o experienţă de neuitat.

Programe propuse publicului

Muzeul Naţional de Artă al României, Muzeul Colecţiilor de Artă şi Muzeul K.H. Zambaccian vin în întâmpinarea vizitatorilor de toate vârstele cu o mare varietate de programe potrivite aşteptărilor şi nevoilor acestora. Adulţi, tineri sau copii pot alege cel puţin unul dintre programele atractive care le sunt oferite de către muzeu.
Secţia Educaţie, Comunicare şi Proiecte Culturale, care organizează programele pentru public, este formată dintr-o echipă de tineri, majoritatea absolvenţi ai facultăţii de istoria artei, care au învăţat să comunice cu toate categoriile de vizitatori şi să le dezvăluie câte ceva din secretele artei. Din anul 2000, când au fost lansate, programele pentru public s-au bucurat de succes şi continuă să atragă un număr mare de vizitatori. În prima jumătate a anului 2006 la programele pentru şcoli au participat aproximativ 2000 de elevi, iar programele pentru familii au fost frecventate de peste 800 de participanţi.

Programele pentru şcoli şi grădiniţe, Programele pentru familii, Programele pentru publicul adult, Traseele şi Evenimentele speciale sunt diferite forme de a comunica cu publicul şi de a face din muzeu o instituţie vie şi dinamică. Metodele folosite pentru realizarea programelor apelează la interactivitatea, observaţia, capacitatea de analiză şi imaginaţia vizitatorilor, şi au drept scop familiarizarea acestora cu arta şi petrecerea timpului liber într-o manieră atractivă şi plăcută.

Programele sunt de două tipuri: cu participare individuală - presupun înscrierea nominală a participanţilor - şi pentru grupuri (şcoli sau turişti) - programarea se face de către conducătorul grupului.