Articole despre copii

< <<

1 2 3 4 5 6 7 8

>> >

Fumatul dăunează sănătăţii copilului

Educaţie - 03 Iunie 2008

De ce fumează copii? Se întâmplă să constatăm foarte miraţi că ai noştri copii fumează! Ne mirăm, îi certăm, îi pedepsim şi le explicăm căt de dăunător este fumatul. Însă nu ne întrebăm nici măcar o clipa”oare din ce cauză fumează? Copii ai căror părinţi sunt fumători devin consumatori de nicotină şi nu numai, încă dinainte de a se naşte. Mămicile care fumează în timpul sarcinii transmit şi bebeluşului nenăscut dependenţa de nicotină. Dupa ce se naşte, fumatul în preajma copilului, chiar dacă este în parc sau în aer liber, în locuri “sigure” face ca cel mic să inspire fumul eliminat de părinţi, adică aduce în discuţie “fumatul pasiv”, care este la fel de dăunător. În ţări ...

Citit de 58 părinţi

Citeşte restul articolului::Gradinite.com

“Nu ştiu” - refuzul copilului

Educaţie - 29 Mai 2008

Fie că vorbim de copilul mic, de preşcolaritate, sau de şcolaritatea mică ne lovim adesea de refuzul copilului de a face ceea ce îi cerem, refuz exprimat sub forma lui “nu ştiu”. Părinţi, educatori sau profesori se întâlnesc frecvent cu celebrul “nu ştiu” şi nu pot trece peste acest moment dificil în care copilul nu pare a dori să comunice cu noi, traducându-l adesea eronat: “este obraznic, este leneş, nu îl duce mintea” etc. Ne propunem în rândurile urmatoare să răspundem la câteva întrebări: Cum apare refuzul? Când apare refuzul? Cum se traduce nu ştiu? În ce constă de fapt dificultatea copilului? Nu ştiu apare de obicei în relaţie cu o altă persoană. Este modalitatea copilului de a exprima prin aceasta sinta ...

Citit de 69 părinţi

Dezvoltarea limbajului la copiii de 1-3 ani – evoluţia

Educaţie - 28 Mai 2008

La încheierea primului an de viaţă, copilul poate să pronunţe doar câteva cuvinte. Urmează o perioadă de câteva luni în care se face o pauză, în sensul că mai achiziţionează doar câteva cuvinte. Apoi marea majoritate, începând cu 1 an şi jumătate, 1 an şi 8 luni, ajung uşor la 200-300 şi către 3 ani dispun de 1000-1100 de cuvinte. Totodată este evident şi un progres calitativ. Dacă la început cuvântul este mai mult un semnal, o componenţă a unei situaţii în care trebuinţele copilului au cea mai mare importanţă, acum el devine cu adevărat un semnificant pentru stimulii concreţi, începând să-i înlocuiască în relaţiile de comunicare cu adultul. Trebuie să observăm şi faptul că înainte de a pronunţa el însuşi cuvintele, co ...

Citit de 73 părinţi

Rolul activităţilor la copilul preşcolar

Educaţie - 07 Mai 2008

Preşcolaritatea este un moment important în dezvoltarea psihosocială a copilului şi în pregătirea sa pentru adaptarea şi integrarea şcolară. Este o etapa de trecere, un punct în care copilul poate realiza progrese, poate acumula abilităţi noi sau poate stagna sau chiar regresa. Activităţile educaţionale au un caracter variat şi îşi propun să atingă mai multe aspecte ale dezvoltării: cognitiv (dezvoltarea inteligenţei), afectiv (dezvoltarea capacităţii de a se exprima emoţional), aptitudini, comunicare (dezvoltarea limbajului), motor (manualitate şi motricitate). Varietatea ariilor de stimulare se regăseşte în activităţile numeroase în care este implicat copilul şi îşi găseşte utilitatea în masura în care aceste activităţi descoperă � ...

Citit de 119 părinţi

Copilul în familie

Educaţie - 23 Aprilie 2008

Vorbeam în articolul anterior despre dificultăţile cu care se confruntă unii copii atunci când merg la grădiniţă şi cum aceste dificultăţi pot afecta integrarea în grupul de joacă sau relaţia cu educatoarea. Aceste situaţii cu care copilul se confruntă nu apar însă pentru prima oară la grădiniţă, ci aici întâlnesc contextul pentru a se manifesta şi uneori chiar a se accentua. Înainte de ajunge la grădiniţă, copilul trăieşte, creşte, se dezvoltă în familie. Aici sunt primele lucruri pe care le învaţă, primele persoane pe care le vede, primele cuvinte pe care le aude. Familia nu este doar modelul de viaţă al copilului, ci şi reperul său, un spaţiu în care participă încă de foarte mic la ceea ce se întâmplă cu el şi cu ceilal� ...

Citit de 64 părinţi

Cum se descurcă copilul meu?

Educaţie - 11 Aprilie 2008

Intrarea în grădiniţa aduce noutăţi în viaţa copilului şi a părinţilor. Schimbarea mediului de viaţă, apariţia persoanelor noi, un nou orar de activităţi, absenţa temporară a părinţilor, toate vor contribui la adaptarea optimă sau la întâmpinarea unor dificultăţi în integrarea copilului. Adesea părinţii îşi pun întrebări legate de felul în care copilul se va obişnui la grădiniţă: Se va adapta uşor? Cum aş putea să fac să îi fie mai uşor? Ar trebui să rămân cu el în primele zile? Dacă va refuza să mai meargă? Cum să îi explic de ce ar trebui să meargă la grădiniţă? Indiferent de vârsta copilului, momentul intrării la grădiniţă este unul important şi părinţii trebuie să îi explice ceea ce urm ...

Citit de 56 părinţi

< <<

1 2 3 4 5 6 7 8

>> >