Cei şapte ani de acasă! Creşterea şi îngrijirea copilului presupun, dincolo de iubire, multe momente în care părintele stimulează şi coordonează achiziţia de informaţie şi cunoştiinţe de către copil. O parte din cele necesare unei vieţi sociale sunt preluate de către copil din mediul său familial, fără ca părintele să facă ceva în mod special. Astfel, copilul va învăţa roluri sau "pattern"-uri comportamentale prin mimetism, adică imitând. Ce ne facem însă cu aceşti copii exploratori. Care au nevoie de experienţe personale pentru a atinge un maxim de potenţial? Care ne încearcă şi care "verifică" în permanenţă limitele, pentru a avea propriile experienţe, şi astfel, pentru a-şi ajusta comportamentele în funcţie de regulile celor din jur?
Încă din primele momente de viaţă, copilul începe să fie receptiv la reacţiile celor din jurul său, modificându-şi comportamentul în funcţie de răspunsul primit (va plânge mai des deoarece va primi îmbrăţişări, de ex.). Va încerca să ne seducă cu inocenţa sa, cu acele priviri, grimase care îi dau un farmec incontestabil. Cu toate acestea, treptat, vom considera necesar să educăm copilul. Să îi introducem reguli, să fim mai puţin permisivi cu el. Vom începe să avem aşteptări şi ni se va părea foarte greu să îi restricţionăm acţiunile. Este un moment dificil şi o veşnică întrebare:
Ce pot face astfel încât să îl fac să fie mai ascultător? Cum şi când îl pedepsesc?
Cea mai importantă idee este aceea că părinţii (atât mama cât şi tata) trebuie să aibă un comportament constant. Hotărârile să fie luate împreună în ceea ce priveşte fiecare moment al vieţii. De exemplu, baia copilului va fi făcută în fiecare zi, la aceiaşi oră, fără excepţie. Copilul va integra acestă informaţie ca regulă. Dacă unul dintre părinţi va spune că nu trebuie să facă baie şi celălalt da, copilul va fi confuz. Dacă atunci când mănâncă mama îi dă să mănânce (în gură), iar tatăl îl lasă să se joace cu mâncarea...iar nu are nici o regulă.
Autor:
Cristina Popescu - Educator-puericultor. Citeşte restul articolului
aici.